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宜昌兴山厌学孩子教育学校哪家好?

时间:2021-06-08 18:33  来源:辅好孩素质教育学校  整理:管理员

厌学是学生最突出的心理困惑。在“学而优则仕”的传统思想影响下,家长对孩子的要求越来越高。孩子们从上学的第一天起就面临着无形的,巨大的学习压力。宜昌兴山厌学孩子教育学校表示根据中学生自身特点及产生厌学心理和行为的内在原因,应以培养和激发学生的学习动机为核心,以因材施教,传授科学的认知方法和心理咨询工作为主要手段,辅以营造宽松愉快的学习环境与综合治理相结合的对策,帮助孩子解决厌学心理,家长该怎么办?
1.激发学习动机
学习动机是学生学习的内在动机,学生的学习行为受多种动机的驱动。没有动机或消极动机就不可能产生学习行为。激发学生学习动机的途径有:一是创设问题情境,激发学生的求知欲。第二,自信训练。
2.传授科学的认知策略
在教学过程中丰富学生的知识背景,注重科学认知策略的教学。如运用直观的教学方法,突出对象的特点,以提高学生的观察能力。
3.因材施教

宜昌兴山厌学孩子教育学校
4,关心学生,
根据马斯洛的需要层次理论,一个学生的归属和爱的需要在他或她有更高的自我实现需要之前得到满足。教师要充分利用师爱
权力的作用,激励学生从封闭其教师向重其道深化。
在实践中锻炼坚强的意志
坚强的意志是在实践活动中磨练出来的。在学校教育中,学习各种课程,工作和课外活动是培养学生良好意志和素质的途径。
6.为青少年提供社会心理咨询
青少年是社会中最活跃的群体,他们的心理发展阶段决定了他们处于一个渴望社会交往却又被得失考虑所左右的矛盾时期。他们自尊心很强,善于交际
不灵活。
7,开展青少年生理健康咨询
教师要了解每个学生的身体发展状况,以便有针对性地采取措施。早熟的女孩和晚熟的男孩通常承受着巨大的心理压力。
8.释放学生的心理压力和焦虑
学校要为学生创造宽松的学习环境和良好的课堂环境。学校应禁止学生考试成绩排名,智育和德育不应相互歧视。
青少年厌学心理成因复杂,解决厌学心理问题的途径多种多样,相互渗透,需要我们在实践中积极探索,合理选择
宜昌兴山厌学孩子教育学校指出有了综合应用,只要学生自己努力,学校,家庭,社会相互配合,多管齐下才能取得最佳效果。

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